9月22日蓝鲸教育消息，昨日，学大教育披露全资子公司对外投资公告，宣布其全资子公司北京学大信息技术集团有限公司拟与北京物灵科技有限公司(以下简称“物灵科技”)签署合资协议，双方将共同投资设立合资公司，作为双方在绘本领域的业务运营和综合管理平台。
市场，“智能阅读”未来可期
从2015年开始，人工智能在中国的发展先于空，国家陆续出台了一系列政策，推动中国人工智能进入新阶段。党的十九大报告指出，“加快建设制造强国，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合”。十九届五中全会和“十四五”规划提出，人工智能成为发展的更高优先领域之一，“科技自立是国家发展的战略支撑”，重点解决国家“卡脖子工程”，包括人工智能、芯片等领域。
在国家政策的支持和推动下，近年来，人工智能产业成为新的重要经济增长点，人工智能技术与传统产业的融合创新应用成为传统产业创新升级和改善民生的重要途径。
另一方面，随着知识经济时代的到来，人们对有效信息的积累和利用的需求越来越高。中国新闻出版研究院2020年4月发布的第十七次全国阅读调查显示，2019年中国成年人综合阅读率为81.1%，比2018年的80.8%上升0.3个百分点，数字阅读接触率为79.3%，比2018年的76.2%上升3.1个百分点；中国新闻出版研究院2021年4月发布的第十八次全国阅读调查显示，2020年中国成年人综合阅读率为81.3%，比2019年上升0.2个百分点，数字阅读接触率为79.4%，比2019年的79.3%上升0.1个百分点，保持增长趋势。
随着国家对人工智能技术的大力支持和“全民阅读”的一再号召，将知识积累作为个人发展的内在动力，不断追求产品的数字化、 *** 化和智能化，已经成为不可阻挡的时代潮流。对于孩子的启蒙和长期教育，父母的追求更是如此。
前瞻产业研究院的研究报告显示，38.07%的孩子阅读11至30本书，27.87%阅读31至50本书。34.33%的儿童阅读时间为30分钟至1小时，33.73%的儿童阅读时间超过1小时。2018年，中国图书零售市场规模达到894亿元，其中少儿图书规模达到220亿元，占比25.19%，同比增长13.74%。儿童图书的同比增幅超过了图书市场的整体增速。根据最新的人口普查数据，中国0-18岁的儿童数量已经超过3亿。
与教育科技“绝配”
学院教育成立于2001年，今年刚刚迎来20周年。学大教育作为个性化教育的综合集团，在产品、服务、教研师资、线上线下营销和运营能力等方面都具有优势。近年来，学大教育一直在不断探索和开发新的业务版图，在教育信息化和智能科技方面进行布局。据了解，学大教育已经在全国100多个城市建立了400多个学习中心，并且大部分都位于城市的核心位置。多年来，积累了丰富的用户基础，在业内树立了良好的口碑。
吴科技是一家AI教育机器人公司，致力于围绕“习惯养成”的成长需求和“人机共生”的理念，打造创新的AI精神交互产品，赋能教育新价值。其核心团队拥有谷歌、微软、百度等巨头公司的R&D和设计背景。2016年，吴科技开创了“无屏触控智能机器人技术”，以计算机视觉、自然语言交互等人工智能核心技术赋能教育，打造了阅读教育机器人Luka。累计销量已突破110万台，月活用户超50万。
关于双方的合作方式，公告指出，物灵科技同意独家与学大信息就其在绘本领域的相关业务开展业务合作。双方将发挥各自优势，在业务团队、项目、客户资源等方面进行投入。其中，物灵科技负责授权产品的开发，学大信息负责课程内容和体系的建设。吴科技将其硬件产品的核心技术投入其中，而学大教育则借助20年的教育行业经验和教研能力，赋予智能科技以教育逻辑、教学心理、人格匹配等“影响人的艺术”。在智能识别、云计算、大数据等智能技术之外，让它更具有教育产品应有的系统性、逻辑性和关怀性。
关于合资公司业务的具体呈现形式，公告也做了相应的说明。“标的公司拟开发儿童青少年智能双语阅读图书馆，开展图书借阅、图书及相关智能硬件和文化创意产品零售、阅读指导服务、组织阅读活动，以绘本为基础输出手工、绘画、游戏、表演、演讲等内容，智能化、个性化。通过实体图书馆在线课程的OMO阅读解决方案，可以实现线上线下双语阅读。”
由此可以推断，学大教育不仅要填补自身智能硬件领域的空空白，更要在结合400多家线下校区运营优势的基础上，寻求传统业务的创新升级，为用户呈现一个系统化、沉浸式的智能阅读空空间。如果学大教育现有校区具备直接升级的先天条件和用户基础，那么学大教育的发展速度和规模将值得期待，只要先在几个典型校区进行试点改造，试点成熟后再在全国推行。
此外，学大教育与物灵科技可以结合双方优势，也可以打造一套完整、成熟、可借鉴的线上线下智能阅读模式，既可以用智能技术赋能绘本阅读，也可以探索和尝试智能教育的新路径，用“智能阅读”模式赋能教育行业的智能化升级。
本文来自蓝鲸财经。