写一篇好作文(写东西，图片，文字都不难)
对于初二的孩子来说，经过一年多的训练，看图写字并不难。但是大家都知道，在一二年级的孩子考试中，我们所有人基本都是满分或者接近满分。所以每次语文考试，都是“看图写词”拉开差距。
写图写词不难。难的是拿满分。学霸三篇范文，帮你准备期末考试，帮你考满分，考出满意的成绩。有兴趣的家长赶紧收藏。
为什么看图写字这么容易，孩子却拿不到满分？
有几个原因需要家长朋友注意，提前采取对策:
1.孩子没有掌握看图写字的 *** 。
一般来说，看图写词的题目要求是:图上画的是谁？它在哪里？做什么？请用几句话写下来。基本上孩子能回答前三个问题，但是“几个字”的问题就忽略了。大多数孩子只有一句话，写作还停留在一句话的水平。
这里题目要求的“少句”，必须是“三句”以上，才称得上少句。这就要求孩子不仅要描述图片的内容，还要结合自己的想象，写出自己的想法。
2.儿童不能将口头语言转换成书面语言。
这需要一个过程，孩子掌握语言的能力较弱。所以老师和家长要注意引导和帮助。
3.看到什么就写什么，毫无章法，毫无道理。
很多孩子也能观察到画面中的人物、动作、事物，但只是把看到的写下来，并没有把画面中的事物、事物按照一定的顺序表达清楚。写出来让人觉得很多句子都是“堆砌”出来的。
其实，一般来说，在指导孩子看图写字时，要注意“仔细看、合理想、说清楚、写仔细”这四个环节。
1.仔细看:
家长在引导孩子的时候，让孩子仔细观察，按照一定的顺序观察。孩子观察不细致，缺乏深入观察。找不到图片中的一些重要信息，包括图片中各种事物的特征以及不同事物之间的关系。
2.合理思考:
孩子在观察图片的时候还是有想法的，但问题是没有判断能力，不知道该不该把自己的想法说出来。应该鼓励孩子们大胆地说出来。
明确表达
孩子表达缺乏条理，要引导他说清楚。内容连贯，就是按照一定的顺序说的。一句话要连贯，不能东拉西扯，一会儿说天，一会儿说地。
4.认真写
做好前三步，还要引导孩子认真写，把画面背后无声的东西写出来，会引人入胜，得满分。
一个晴朗的下午，春风微风习习，正是放风筝的好时候。
放学后，小红和小明一起来到草地。草地上的风景真的很美:绿油油的草地像地毯，活泼可爱的小鸟在蓝天上自由飞翔；桃花盛开，妩媚动人；小溪在唱欢快的歌曲。
小明把他可爱的小鱼风筝放好，只见他拿着风筝的线，边跑边放好，风筝越飞越高，追着天上飞来飞去的小鸟空。小红也赶紧把风筝放到天上空。
他们多幸福啊！
“丁铃铃，丁铃铃……” *** 一响，学生们迅速跑出教室，奔向操场。
操场顿时成了欢乐的海洋:有的分成两队打篮球；有的在球网两边打排球；一些人正在进行激烈的乒乓球比赛；还有投球、跳高和拔河——所有的学生都在做他们喜欢的运动。
孩子们玩得多开心啊！
一个夏天的早晨，小明兴奋地来到湖边钓鱼。
天气晴朗，太阳像一个大火球炙烤着大地，树上的蝉在欢快地歌唱，水里的鱼在自由自在地游动，有的甚至跳出了水面。小明在等鱼上钩。
突然，小明看到水中的浮鱼轻轻点了几下，鱼竿也随之晃动。他赶紧一拉，小鱼上钩了！他抓了一条小鱼。
小明开心极了！